从教3年，张民生讲授《运营管理》、《技术经济学》、《管理学原理》、《企业文化》等4门课程，共指导24名本科生的毕业论文。

在前两年中，张民生顺利完成了学生毕业论文指导工作，签署了自己的姓名。

2006年10月，他开始第三次指导毕业生写论文。

“他很负责。”当天出庭作证的毕业生崔伟说，写毕业论文都是学生选老师，他和几名同学听说张民生老师前两年指导的学生毕业论文成绩都不错，就一起联系，请张民生指导写论文。

两个月后的一天晚上，崔伟和其他7名学生收到了张民生的群发短信，短信说，因为职称原因，他不能在毕业论文上签署自己的姓名，语气沮丧。

得知指导老师没有讲师职称，8名学生并没有提出换指导老师，崔伟说，“我们相信他的水平，不在乎他有没有职称。”

按照经管学院的要求，每个老师只能带8个毕业生的论文，张民生只能签署该学院党总支书记张积羽的姓名，张积羽具有副教授职称。

“听到这个消息，我很吃惊，也很伤心。”张民生说，他没想到，自己一直忽视的职称问题会成他工作的绊脚石，并因此逼他造假，按照年限，他该拿到副高职称了，但他一直认为有能力一样能得到社会认可。

张民生说，学校要求，所有老师必须指导学生写论文，他只好服从。

为此，他向张积羽汇报了8名学生写论文的进展情况。张积羽表示，既然已经选了题目，就由张民生继续指导，他就不干涉了。

虽然心里不舒服，张民生还是一如既往地精心指导学生写论文，但他不会当着学生的面签名。

现场作假，让我感到奇耻大辱

一个偶然的事件让张民生很受刺激，因为用电脑，他带的学生与一位老师发生了言语冲突，学院领导现场调解，问是谁带的学生，学生当着他的面回答“张积羽”。

2007年6月6日，经管学院举行学生论文答辩会，张民生是答辩委员会评委，然而，在现场他却“如坐针毡”，要面对着众多学生现场签署张积羽的姓名。

“现场作假，这让我感到奇耻大辱１张民生说，他签名时双手发抖，脸红得不敢看学生。

张民生说，当着众多学生的面签张积羽姓名的事实，导致学生们认为他是个冒牌货，不配指导他们的论文，是一个言行不一的骗子。一次次被迫签假名时，学生轻蔑的言语，不屑的眼神，让他无地自容。反复的刺激，使他的身心受到严重伤害。

第二天，第二场答辩会之前，张民生找到经管学院副院长李前兵，以签名为由拒绝参加答辩会，经请示领导，李前兵同意张民生可以签署自己的姓名，但张民生最终没有参加答辩会。

“张老师讲课很吸引人。”几位学生告诉记者，张民生很受学生的欢迎，很认真，他教的课程即便是考了59分也需要补考，不会因为找了他就能通过。对学生来说，他们关心的不是职称而是老师的水平，能教给学生知识的老师才是好老师。

经管学院三位领导证实，张民生三年来的考核一直是良好。一位老师说，考核优秀的一般都是一些高职称教师和学院领导。

淮阴工学院副院长江应中承认，张民生有一定的教学水平。

“如果我没有能力，就不要让我指导论文，既然认可我的能力，为什么不能签名？这不是在学生面前公开污辱我吗？”张民生说。

张民生说，他曾向学校工会提请调解，对方以“这是经济管理系与教师之间的学术管理纠纷，不应由学校承担责任”为由拒绝了他的要求。他向法院递交了诉状后，学校本学期没有给他安排课程。

经管学院院长王宏说，没给他安排课程是因为他不具备教师资格。

署名的许多老师不指导学生

在论文答辩前，淮阴工学院发生了一件轰动全校的事件，这件事的主角仍是张民生。

在指导学生写完论文后，指导老师要评阅其他老师指导的学生的论文，张民生发现一个学生的论文质量低劣，错字、病句多达数十处。

张民生的评语是：论文选题尚明确，部分论点值得商榷，论据空乏无力，论证紊乱，自相矛盾，有照抄他人文章的现象，结构混乱，层次不清，语言表达不清，病句较多，标点符号错误较多，建议成绩评定50分，论文不可以提交答辩。