尽管中国地质大学等几所在汉高校已经将学位与英语四级“脱钩”，但大多数高校仍要求，通过英语四级，才能拿到学士学位，英语四级，成为不少学生迈了很多次却迈不过去的坎。

武汉科技学院的统计显示，每年不能拿到学位的300名毕业生中，有三分之一是由于直到毕业前也不能通过英语四级的。

【心理障碍】

一些学生因心理障碍根本无法融入大学生活，只能退学。

已经申请从华中师范大学退学的张恒(化名)目前正在武汉市第二精神康复治疗中心治疗，接受记者采访时，他很慎重地问记者：“你能不能告诉我，怎样自然地微笑？”

医生白汉平说，张恒患有严重的社交恐惧症，见人就面红耳赤，和人说话时从不敢看人，也不主动与人交往。上高中时，他觉得只要自己成绩好就“一好百好”，寄望于到了大学以后能建立很好的人际关系，没想到这种痛苦与矛盾不断加剧，甚至与室友的一点摩擦都成为他不去上课的理由。

【违反校规校纪】

大学生似乎跟街头小混混的形象沾不上边，但根据武汉部分高校的统计，由于打架斗殴、盗窃、赌博、作弊等原因被退学的学生不在少数。

从2005年6月至2007年1月，武汉科技大学中南分校累计查处了近百名在英语四六级考试中作弊的学生，其中近十名学生被退学。

2006年12月，该校对52名学生做出了记过、警告、严重警告、自动退学等不同的处分或者处理。这些学生，有的因破坏公物，有的因发生口角闹事，有的因在寝室内玩“带彩”的扑克游戏，有的因“十一”放假前擅自离校，等等。

专家点评

当代大学生三大“不适应”

武汉大学政治与公共管理学院副教授尚重生认为，这些大学生之所以陷入这种“糟糕”的局面，主要受来自三方面的影响。

一是不适应大学学习方式，以前高中的学习是老师、家长“扶着走”，现在大学要“自己走”，很多学生就不知道该怎么走了；以前考大学是唯一目标，当进入大学这个目标实现后似乎失去了奋斗的动力，再加上高三学业的紧张，在大学宽松的环境下引发了强烈反弹。

第二种是不适应社会，大学有如一个小社会，大学生对大学抱有一些幻想，当与现实产生冲突后不能很好地调节，就通过网络游戏、逃课等渠道发泄。

第三种就是来自家庭的压力，背负着家长望子成龙、望女成凤的期许，学生在面临重大选择时总会感到责任重大，生怕受到来自家庭的谴责，初高中时对父母教育方式的不满会在大学时集中宣泄出来。

高校劝退学生需慎重

华科大教科院教授别敦荣认为，现在不少大学生都是家中“第一代大学生”，和父母之间除了情感的代沟还有知识的代沟。当家庭教育无能为力时，就要寄望于学校教育，遗憾的是，目前一些高校集体性活动多，针对个人的沟通交流少，很难真正帮助行为出现偏差的学生。

他还指出，高校的教学模式也需要反思，高校扩招以后，师资紧缺，不少年轻教师缺乏教学经验，无法将学生吸引到课堂上来。

别敦荣认为，根据学籍管理规定劝退学生是合理的，但未必合情，劝退处理对学生可能是一辈子都难以摆脱的阴影，高校应慎重。教学运行过程足够规范严格，学校有对学生退学的提前预警措施，最大程度避免学生流失，才是教育者应该做的。

“找工作重能力而不重学历”，“比尔·盖茨退学创办了微软帝国”，认为退学无所谓的思想在大学生中有所抬头，别敦荣对此表示担忧，“大学是人生成长的重要阶段，一旦失去就难以挽回”。